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Las relaciones interpersonales representan vínculos entre dos o más personas. Estas relaciones pueden estar fundadas en distintos sentimientos y emociones y desarrollarse en diferentes contextos sociales. Las relaciones interpersonales también pueden surgir a partir de intereses comunes, actividades compartidas o por encontrarse en el mismo espacio.

Tal como mencionamos, estas relaciones pueden darse en diferentes y variados contextos. En el mismo hogar establecemos relaciones con nuestra familia y con los vecinos, en la escuela con los compañeros y maestros, en el trabajo con los colegas, etc. También podemos establecer otras relaciones en otras instituciones como clubes, comunidades, entre otros.

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Robustez designa la cualidad de robusto, se trata de un adjetivo que describe algo firme, fuerte o vigoroso. La palabra robusto deriva de los términos robustus y robur del latín que hacen referencia al roble. Por ejemplo: “Elegimos este material por su robustez y porque será más resistente que otros”.

Este adjetivo puede ser utilizado para describir tanto características físicas como simbólicas de una cosa. De esta manera, podríamos decir que un edificio que ha logrado resistir en buenas condiciones al paso del tiempo tiene una robustez notable. La robustez de este edificio puede encontrarse en los materiales utilizados o en la habilidad de los constructores.

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La recreación se refiere a la acción de recrear y/o recrearse, también señala algo que se recrea. Esta acción incluye a aquellas actividades, o incluso situaciones, que resultan divertidas, relajantes o entretenidas. En la actualidad existen muchísimas actividades consideradas de recreación que nos permiten distendernos de otras responsabilidades.

Decimos que las actividades recreativas son muchas porque aunque existen algunas consideradas universales, otras pueden ser subjetivas. Esto significa que cada persona encuentra recreativa diferentes actividades en base a sus intereses. Algunas personas se divierten con deportes, otras con juegos, otros viendo películas, leyendo libros, al aire libre, etc.

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Lo relativo es un adjetivo que indica una relación entre dos partes, dos cosas o personas. También puede señalar algo que no se encuentra completo porque debe compararse o relacionarse con otra cosa. Otro uso de este adjetivo puede darse para mencionar algo que se encuentra relacionado con el tema tratado.

La palabra relativo deriva del término relativus del latín y señala una especie de vínculo con alguna cosa o persona. Por ejemplo: “Todo lo relativo a lo que tomaremos en el parcial lo diremos al final de la clase”. Entonces vemos que este adjetivo señala una relación con un tema o cosa específica.

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Redirigir hace referencia a la acción que se realiza al desviar la dirección de algo. Redirigir hace referencia al hecho de cambiarle el destino al que se dirigía una cosa. Por ejemplo: “Me mandaron un mail que era para el jefe así que lo tuve que redirigir hacía su cuenta”.

El verbo redirigir se trata del formato infinitivo de esta acción donde se modifica el destino en la que se dirigía algo. La acción de redirigir es muy utilizado dentro del ámbito de las telecomunicaciones, por ejemplo. Se pueden redirigir llamadas que se destinaban a un número hacia otro diferente, se trata de algo muy común en las oficinas laborales.

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Llamamos realidad a aquello que existe de forma efectiva y verdadera en el mundo. Hace referencia al concepto con el que denominamos de forma abstracta a lo real, lo existente. El concepto de realidad puede hacer referencia tanto a la existencia de algo como de alguien. La palabra realidad deriva del término realitas que a su vez proviene de res del latín y significa cosa.

El concepto de realidad contempla dos significados de diferentes tipos. En primer lugar se encuentra un significado planteado a modo de concepto abstracto que abarca todo lo que se considera real. Y por otro lado se encuentra el significado concreto que señala el carácter real de una cosa o sujeto individual.

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Se conoce por respeto al trato considerado que se le dispensa a otra persona como muestra de educación. El respeto suele ir asociado con algunas cualidades de la otra persona, el tipo de relación que los une o la situación en la que se encuentran. El respeto está asociado a considerar a algo o alguien digno de nuestra atención y tratarlo con deferencia.

La palabra respeto deriva del término respectus del latín que significa consideración o atención. De aquí se entiende que el respeto es valorar o considerar positivamente a alguien o algo. Decimos que sentimos respeto a una persona por quién es o por algo que ha hecho, porque le atribuimos cierto valor.

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Se conoce por representación al efecto o acción de representar una cosa. La representación está relacionada con la realización de una obra, hacer una referencia o incluso imitar a alguien. Se trata de una imagen, acción o idea que sustituye la realidad. Por ejemplo, una obra de teatro es una representación de un texto hecho realidad por los actores y el director de la obra.

La palabra representación deriva del término representatio del latín y señala la capacidad de exponer un tema de forma vívida. La palabra representación se usaba originalmente dentro de la Retórica. De allí que generalmente se relacione la palabra representación con una puesta ya sea como un entretenimiento, con fines estéticos o de otra índole.

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Se conoce como reino monera al conglomerado de seres vivos compuestos por organismos procariotas o unicelulares. Por esta razón este reino también se conoce con el nombre de reino procariota, son seres cuyas células carecen de núcleo determinado. El reino monera se compone principalmente por diferentes tipos de bacterias.

La palabra monera que describe a este reino de seres vivos deriva del término moneres del griego. El significado original de moneres hace referencia a algo solitario y/o simple. Por esta razón se denominó monera a este reino que engloba organismos unicelulares.

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Se conoce por razonamiento a la capacidad para aprender, solucionar problemas y sacar conclusiones lógicas relacionando hechos. Los seres humanos cuentan con esta capacidad gracias a sus cualidades fisiológicas producto del proceso evolutivo. Esto implica que cuentan con un cerebro más desarrollado y capaz de razonar de manera lógica.

Cuando decimos que el razonamiento nos habilita a sacar conclusiones se sirve de relacionar hechos lógicamente. También puede conectar ideas o indicios de manera causal intuyendo cuál sería la consecuencia de esa combinación. Otra función del razonamiento sirve para poder generar argumentos que defiendan una idea o postura.

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Se conoce por responsabilidad social al asumir cierta obligación o compromiso con el desarrollo y bienestar de la sociedad. La responsabilidad social puede ser un compromiso adoptado por un individuo, un grupo o incluso una organización. La idea de responsabilidad social visibiliza la importancia y la influencia que pueden tener las decisiones de cada uno.

Asumir una postura responsable para con la sociedad valoriza esta conducta desde el punto de vista ético y legal. El concepto de responsabilidad social marca una diferencia con el de responsabilidad política recayendo en los miembros civiles de la sociedad. Mientras que la responsabilidad política la ejercen las autoridades que ostentan el poder del Estado.

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Se conoce por reacción química al proceso en el que dos o más sustancias se transforman en otras. Una reacción química se lleva a cabo gracias a la acción de un factor o fuente energética. Esta fuente energética hace posible que los reactivos se conviertan en productos, que las sustancias se transformen.

Las sustancias que intervienen en una reacción química pueden ser compuestos o elementos químicos. Elementos químicos son aquellos que figuran en la tabla periódica, se trata de materia formada por átomos del mismo tipo. Los compuestos químicos son sustancias formadas por dos o más elementos.

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